数学教学要讲究数学品质  

作　　者：方运加 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学数学（小学版）》2023年第9期17-17,共1页

摘　　要：数学教学工作者也应该注重从数学学科领域学得思想品质,掌握数学的思想精髓,领悟数学思想方法,追求数学教学话语的简明、易理解、准确无误、有针对性。把数学教学、数学教育搞得比数学概念本身还复杂、还令人费解,貌似深刻,实际效果是令学生不知所云、不可理喻。数学教学要去除繁琐、花架子、华而不实;要“干货”,不要“水货”;不在形式上转圈圈、打主意。一线数学教师要养成独立思考数学教学问题的习惯,研究本班学生数学学习的心理规律,辨析时常涌现的貌似深刻的时尚说法,用科学的、久经实践检验的数学教学思想审视“流行语”,别让似是而非的说教忽悠了。

关 键 词：数学教学工作 思想品质 数学品质 教学话语 数学思想方法 数学概念 心理规律 数学学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]