主题式复习在高中历史复习中的应用  

作　　者：余素莲 

机构地区：[1]浙江省桐庐中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2023年第9期50-52,共3页

摘　　要：受应试教育观念的影响,在以往的历史复习中,大部分同学都以时间线为主,重点复习历史事件、主要历史人物、事件发生的原因和背景等。主题式复习是以高中历史课程标准为指导,以一定主题为核心,促进自主学习、激发探究精神的一种复习模式。开展主题式复习,不仅能够使同学们打破章节限制,加强知识点之间的联系,而且能够帮助同学们更好地梳理知识,构建完整的知识框架,以充分发挥同学们的主体地位,提高复习效率。

关 键 词：复习模式 主题式复习 历史复习 激发探究 梳理知识 主体地位 提高复习效率 促进自主学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]