单元整体教学对提升英语交际能力的应用分析  

作　　者：马世莹 

机构地区：[1]山东省沂水县实验小学

出　　处：《中学生英语》2023年第28期33-34,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在小学英语教学中,培养学生的英语交际能力尤为关键。因为小学是英语学习的开端,学生在这个阶段所建立的语言基础和交际能力将直接影响其今后的英语学习和应用。然而,由于小学生的语言能力和认知水平有限,传统的英语教学模式常常无法满足其交际能力的培养需求。因此,探索一种适合小学生英语学习和交际能力培养的教学模式非常重要。而单元整体教学作为一种重要的教学模式,已经在小学英语教学中广泛运用。这种教学模式注重从真实情境出发,通过创设真实情境、引导学生自主探究、提高学生英语综合能力等多种手段.

关 键 词：小学英语教学 真实情境 单元整体教学 学生自主探究 英语综合能力 英语交际能力 交际能力培养 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]