多媒体辅助教学在高中英语教学中应用的弊端及对策  

作　　者：白海宁 

机构地区：[1]甘肃宁县第四中学

出　　处：《中学生英语》2023年第28期61-62,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：伴随科学技术的创新与实用价值的提升,应用多媒体开展学科教学已经成为现代化教育体系的重要组成部分,多媒体这一辅助教学手段在课堂教学和复习等不同环节中都有重要作用。依托其教学形式灵活和直观性强的教育优势,能丰富课堂教学资源,凸显学生主体性学习地位,是建构完善的学科教育体系的基础和前提。因此教师应将多媒体辅助教学引入高中英语教学中,拓展学生理解英语知识的角度,为学生带来全新的学习体验。

关 键 词：多媒体辅助教学 课堂教学资源 辅助教学手段 主体性学习 学习体验 高中英语教学中 应用多媒体 学科教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]