如何将思政教育融入地理学科  

作　　者：刘海涛 

机构地区：[1]西峡县双龙镇第二初级中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第11期78-78,共1页Henan Education

基　　金：2022年度南阳市基础教育教学研究课题“初中地理教学中渗透思政教育和美育教育的实践研究”的阶段性研究成果。立项编号:2022539。

摘　　要：中学地理教学中的人与自然和谐共存观念、因地制宜科学发展观念、人类命运共同体观念等,是进行社会主义核心价值观教育的优秀教材。同时,初中阶段是培养学生思政素养的关键时期。教师要抓住这一关键时期,在课堂上融入思政教育,发挥地理学科的育人价值,丰富、拓展地理教学的广度和深度.

关 键 词：社会主义核心价值观教育 思政教育 中学地理教学 地理学科 育人价值 人类命运共同体 优秀教材 广度和深度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]