应在“整”字上下功夫  

作　　者：姜树华 

机构地区：[1]江苏南通市紫琅第一小学

出　　处：《小学语文教师》2023年第10期1-1,共1页

摘　　要：随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布实施,“单元整体教学”连同“学习任务群”“真实情境”等概念一同成为“热词”。广大一线教师研究热情高涨,但也有部分教师望“整”兴叹,“主题确立难”“情境创设难”“教学转化难”等,令他们手足无措。基于统编教材设计学习任务群,实施单元整体教学,对广大一线教师来说的确是个新挑战。

关 键 词：一线教师 单元整体教学 真实情境 统编教材 主题确立 学习任务群 情境创设 教学转化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]