在识字教学中渗透中华优秀传统文化  

作　　者：李诗漫 

机构地区：[1]江苏省泰州市高港实验小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第10期49-49,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：汉字作为中华优秀传统文化的载体,蕴含着深厚的传统文化。教师在识字教学中,要充分利用教材呈现的识字内容,引导学生在识字过程中丰富语言积累,渗透优秀传统文化教育,体现汉字承载的中华传统文化的魅力。一、在看图识字中渗透。汉字作为一种表意文字,让学生直接读出字音是很难的事情,但可以借助字形与事物的联系知道汉字的读音。

关 键 词：中华优秀传统文化 识字教学 优秀传统文化教育 看图识字 直接读出 表意文字 丰富语言积累 教材呈现 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]