指向科学本质的初中化学试题命制和教学建议——以2022年浙江省L市科学卷第28题为例  

作　　者：朱峰 

机构地区：[1]丽水市莲都区教研室,浙江丽水323000

出　　处：《化学教育（中英文）》2023年第21期126-126,共1页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：浙江省2022年初中科学学业水平考试L市卷第28题,以质量守恒定律的化学史为试题情境,考查“物质变化和化学反应”核心概念,考查学生的知识获取能力、科学解释现象能力和实验探究能力。1命题意图。1.1注重对科学知识本质的考查。通过比较波义耳和罗蒙诺索夫的实验过程,发现实验结果的差异取决于构建密闭体系。

关 键 词：学业水平考试 罗蒙诺索夫 初中化学 初中科学 试题命制 实验探究能力 质量守恒定律 命题意图 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]