探讨如何科学实施幼小衔接多元化教学  

作　　者：格桑卓玛 

机构地区：[1]那曲市第二幼儿园

出　　处：《传奇故事》2023年第40期9-10,共2页

摘　　要：幼儿阶段中幼小衔接教育是指孩子从幼儿园过渡到小学的过程,对于幼儿的成长和发展来说至关重要。幼儿教师应注重对幼小衔接中的有效教育,助力孩子通过幼小衔接科学平稳的过渡。为了促进幼儿更好的成长和进步,教师需要构建科学幼小衔接的多元化教学途径,通过多样化的教学方式和引导助力每一个幼儿顺利升入小学,适应小学的学习和生活。基于此,本文将探讨科学实施幼小衔接多元化教学的重要性和科学实施幼小衔接多元化教学策略和方法。

关 键 词：幼小衔接 幼儿阶段 幼儿教师 多元化教学 教学方式 幼儿园 学习和生活 教学策略和方法 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]