走向高质量发展:高职教育质量评价的价值取向和路径优化  

Toward High-quality Development:The Value Orientation and Path Optimization of Quality Evaluation of Higher Vocational Education

作　　者：王丽霞 谢长法[1] Wang Lixia;Xie Changfa

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《中国高等教育评估》2023年第2期49-55,共7页China Higher Education Evaluation

摘　　要：一、高等职业教育高质量发展的逻辑转向当前,高职教育在走向高质量发展的过程中初步呈现出“三大逻辑”转向的时代意蕴。(一)质量推进逻辑:从“外推生成”到“内生创新”职业教育质量生成是职业教育发展外推力和内生力共同作用的结果。

关 键 词：高等职业教育 职业教育质量 高职教育 路径优化 职业教育发展 逻辑转向 价值取向 时代意蕴 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]