基于核心素养的高中英语阅读教学策略  

作　　者：苏伟 

机构地区：[1]广西壮族自治区玉林实验中学

出　　处：《天津教育》2023年第28期144-146,共3页Tianjin Education

摘　　要：在高中英语阅读教学中培养学生的核心素养符合新课程改革要求,需要高中英语教师给予足够的重视。但是在实际落实高中英语阅读教学时,英语教师面临着较大的挑战与困境,如应试教育理念根深蒂固、阅读教学方法相对单一、阅读教学资源利用率较低等,如果不能及时优化和改善这些不足,不仅会降低学生的阅读热情,影响学生的英语阅读成绩,而且会在一定程度上阻碍学生英语学科核心素养的培养,不利于学生的成长与发展。

关 键 词：核心素养 高中英语教师 高中英语阅读教学 课程改革要求 阅读教学方法 英语阅读成绩 阅读教学资源 应试教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]