写作素材的积累与运用指导  

作　　者：孙东云 

机构地区：[1]江苏省东海县朱自清中学

出　　处：《作文成功之路》2023年第33期89-91,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：在初中写作教学过程中,教师对学生写作素材的积累应给予足够的重视,并采用科学有效的课堂教学手段,以培养学生良好的思维能力,帮助学生及时解决课堂教学过程中存在的问题。本文从以下五个方面探讨如何积累和运用写作素材:深度挖掘教材内容、信息技术辅助教学、遵循因材施教原则、结合学生生活教学以及拓展素材积累途径。

关 键 词：写作素材 因材施教原则 积累途径 初中写作教学 积累与运用 思维能力 信息技术辅助教学 五个方面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]