基于核心素养的初中历史史料教学  

作　　者：吴辰超 

机构地区：[1]江苏省宜兴市常青外国语学校

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第10期21-22,共2页

摘　　要：随着素质教育深入推进,历史学科以核心素养为指导发生了一系列变化——初中历史教学不再是单纯的知识输出,而是在沉淀与累积中形成的与历史学科相关的能力和品质。在历史教学中,充分运用史料,通过主题式教学、“嵌入式”教学、基础能力培养等不同形式,培养学生的史料搜集能力和史料运用能力,全面推进历史学科史料教学的开展。历史史料包括实物史料和文字史料等,它们相辅相成,相互佐证,共同作用于历史学习。

关 键 词：核心素养 主题式教学 初中历史 实物史料 史料教学 素质教育 史料运用 文字史料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]