在高中几何教学中发展学生核心素养的实践——以教学“立体几何中的体积问题”为例  

作　　者：李婷 

机构地区：[1]南宁市东盟中学

出　　处：《广西教育》2023年第29期68-71,共4页

摘　　要：本文以高中数学习题课“立体几何中的体积问题”为例,论述在几何教学中培养学生学科核心素养的途径:引导学生运用“转面”和“转点”两种技巧,将复杂的问题简单化,将抽象的图形直观化,在探究中找到通法,在变式中感悟问题的本质,发展数学抽象、直观想象、数学运算等数学学科核心素养。

关 键 词：高中数学 体积问题 解题研究 变式教学 核心素养 立体几何教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]