“灵慧”拓展,为学生全面发展护航  

作　　者：连利华 

机构地区：[1]上海市闵行区浦汇小学

出　　处：《教育》2023年第32期116-119,共4页Education

摘　　要：培养小学生的科学素养和拓展意识,成为当前学校育人目标的重要组成部分。二期课改以后,浦汇结合学校的特色、学生的实际、老师的特长,充分利用社会资源、家长资源和学校条件,本着“学生个性发展和综合能力”全面发展的宗旨,切实推进拓展型课程在我校的发展。

关 键 词：学生个性发展 拓展型课程 家长资源 二期课改 科学素养 学生全面发展 育人目标 拓展意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]