中年级主题式无纸化评价的实践——以小学科学“灯随你亮”内容为例  

作　　者：赵帆云 狄倩 

机构地区：[1]江苏省苏州市沧浪实验小学校

出　　处：《湖北教育》2023年第28期26-28,共3页

基　　金：江苏省科学“十四五”规划2021年度重点课题“以游戏为支架的小学科学无纸化评价的实践研究”,编号:B/2021/02/57。

摘　　要：教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知提出,小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一次期末考试。小学科学的非纸笔测试(后文简称无纸化评价),重点评价学生的科学探究能力、技术与工程实践能力和创新解决实际问题的能力。三四年级的学生处于向高年级的过渡期,科学学科的主题式无纸化评价方式正是根据中年级学生的学习特点,全面公正地考查学生核心素养的各个方面,它能更准确地反映中年级学生的科学学业质量,促进他们核心素养的提升。

关 键 词：小学科学 义务教育学校 核心素养 科学学科 纸笔考试 教育部办公厅 学业质量 主题式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]