新课标背景下小学数学主动学习方式探究  

作　　者：侯志猛 陈晓丹 

机构地区：[1]福建省晋江市深沪镇金屿小学

出　　处：《天津教育》2023年第31期84-85,共2页Tianjin Education

摘　　要：数学学科,作为小学阶段的基础课程之一,对学生思维能力及综合素养的发展具有重要意义。作为小学数学教师,应当改变传统教育“教师讲,学生听;教师问,学生答”的模式,引导学生在学习过程中主动地学习与探索,让小学数学课堂焕发出新的生机。

关 键 词：小学数学 学生思维能力 综合素养 数学学科 小学阶段 主动地学习 新课标背景下 主动学习方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]