巧妙提问 构建小学语文互动课堂  

作　　者：崔蕾蕾 

机构地区：[1]山东省东营市垦利区第四实验小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2023年第11期63-64,共2页

摘　　要：落实语文教学目标,能够有效提升学生的表达能力和文学素养。在教学中,教师要把握提问的时机,借助课堂提问提高学生的表达能力。当前,小学语文课堂提问教学仍然存在缺乏明确的提问目标、缺乏多元化的提问方式、学生的主体地位得不到有效体现等多种问题,影响着学生语文能力的提升及互动教学效果。对此,教师要详细分析教学中存在的问题,结合实际寻找更好的提问教学措施。

关 键 词：提问教学 小学语文 文学素养 巧妙提问 提问方式 语文能力 互动课堂 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]