巧妙提问

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关注教学细节,诱发深度学习
《中学数学》2024年第16期126-127,共2页李洪恩 
若数学教学一直停留在浅层的理解、记忆和应用上,那么学生的学是被动的、消极的.在教学中,教师要关注教学细节,把握好教学时机,通过情境创设、巧妙提问、变式探究等活动诱发学生深度思考,引发深度学习,落实数学素养.
关键词：深度学习 教学细节 深度思考 数学教学 巧妙提问 数学素养 变式探究 情境创设 
基于案例分析提升学生语文素养——评《初中语文教学问“策”研究》
《语文建设》2024年第15期I0001-I0001,共1页高发瑛 
在初中语文教学中,教师巧妙提问,可以推动学生深度思考、主动探究,循序渐进探寻语言文字的奥秘,体会文章所传递的情感,从而提升语文核心素养。但如何激发课堂活力,引导学生主动参与,是一线教师需要重点关注的问题。由袁小园著、天津社...
关键词：初中语文教学 一线教师 深度思考 语文核心素养 主动探究 巧妙提问 语言文字 育人策略 
课堂中的追问艺术——以《找规律》教学为例
《小学教学设计》2024年第14期63-64,共2页马丽平 
在课堂教学中,问答环节是师生间交流与互动的重要桥梁。而追问,是教师针对学生的回答进行深入挖掘,进一步激发学生思维,促使他们深入思考的方式。古人云:“学起于思,思源于疑。”小学生具有强烈的好奇心和求知欲望,因此,在数学教学中,...
关键词：巧妙提问 交流与互动 数学课堂教学 追问艺术 《找规律》 思源于疑 适时追问 小学生 
巧妙提问 构建小学语文互动课堂被引量：3
《山西教育（教学版）》2023年第11期63-64,共2页崔蕾蕾 
落实语文教学目标,能够有效提升学生的表达能力和文学素养。在教学中,教师要把握提问的时机,借助课堂提问提高学生的表达能力。当前,小学语文课堂提问教学仍然存在缺乏明确的提问目标、缺乏多元化的提问方式、学生的主体地位得不到有效...
关键词：提问教学 小学语文 文学素养 巧妙提问 提问方式 语文能力 互动课堂 教学效果 
巧妙提问,优化课堂
《小学教学参考》2023年第10期62-64,共3页郝永康 
提问是课堂教学活动的重要组成部分。教师在教学过程中应灵活、创新地调整教学细节,优化提问方式,加强课堂提问的合理性、科学性、启发性和指向性。这不仅需要教师了解学情,观照学生的接受水平和学习需求,科学地设计问题,还需要教师对...
关键词：课堂提问 合理性 科学性 启发性 指向性 
借助有效提问,优化政治学习
《中学政史地（教学指导）》2023年第2期62-63,共2页马宏秀 
开设高中政治课的目的是为了培养学生形成良好的价值观,提高学生的道德文化水平。所以,教师只要选择适合的方式就会产生良好的教学效果。目前,高中政治教学存在的普遍问题就是教学流于形式,导致很多学生只是表面上理解了政治知识点,并...
关键词：高中政治课 有效提问 高中政治教学 巧妙提问 良好的教学效果 激发学生的学习兴趣 真正掌握 流于形式 
探究初中语文课堂教学巧妙提问的创新设计
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期267-269,共3页姜小青 
素质教育改革的进一步推进,对初中语文的课堂教学改革提出了新的要求。为了满足当前教育的需要,初中语文教师必须创新传统语文教学理念和方法。语文是一门注重培养学生理解能力的学科,因此创新提问方法,巧妙设计课堂提问内容,可以推动...
关键词：初中语文 课堂提问 创新设计 
巧妙提问,为课堂添“味道”——谈初中语文课堂的提问艺术
《世纪之星—初中版》2022年第33期109-111,共3页吴晰 
提问作为一种有效的教学方式,可以调动学生的思维能力,让学生可以集中注意力。老师在教学的过程中要积极的运用提问的方式培养学生,使得学生可以充分的思考,进而可以提升学习的质量。提问不是简单随意的提出问题,老师要提前预设问题,能...
关键词：初中语文 教学方式 提问艺术 
巧妙提问,为课堂添“味道”——谈初中语文课堂的提问艺术被引量：2
《初中生世界（初中教学研究）》2022年第10期39-40,共2页李祥龙 
课堂提问是常用的教学方法,是检查学习、促进思维、巩固知识、实现教学目标的主要方式。巧妙的提问能充分调动学生的学习积极性,启迪他们深度思考,提高思维能力和语文素养。语文教师在课堂教学实践中要加强研究,做到善于提问、巧于提问...
关键词：初中语文 课堂教学 问题设计 
巧妙提问,活跃课堂——问题教学法在英语课堂中的应用探索
《英语画刊（高级）》2022年第27期55-57,共3页郭文娟 
新课改教学模式下,要求教师在教学活动中需重视采取先进、有效的技术手段,以调动学生主观能动性作为主要目的,促使学生全身心投入到英语学习活动中,并通过良好情境的创设,促使学生灵活应用并掌握英语知识,切实提高学生学习英语知识的能...
关键词：初中英语教学 活跃课堂 巧妙提问 新课改教学 问题教学法 情境的创设 学生主观能动性 英语课堂 
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