别让“教学主张”成了老师的成长禁区  

作　　者：廖仁华 

机构地区：[1]重庆市开州区教师进修学校

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2023年第11期48-50,共3页

摘　　要：萧伯纳说:“一个人要是没有什么主张,他就不会有风格,也不可能有。一个人的风格有多大力量,就看他对自己的主张感觉得有多么强烈,他的信念有多么坚定。”同理,一个教师没有主张就没有风格,就没有坚定的教学信念,也就缺少教学力量。我们今天的教师情况如何呢?一、揭秘现状:“教学主张”成了老师的成长禁区近些年在和年轻教师的交谈中,我均谈到“教学主张”问题,希望了解大家对“教学主张”的看法。

关 键 词：教学主张 教学力量 教学信念 萧伯纳 年轻教师 禁区 老师 成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]