简论教学实践视角下的唯物史观素养的形成  

作　　者：赖立新 

机构地区：[1]广州市第一中学

出　　处：《中学历史教学》2023年第12期28-29,共2页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：从哲学视角看,马克思主义唯物史观是我们认识历史的方法论和价值观;从学科素养视角看,马克思主义唯物史观是中学生通过历史学习获得的人生发展精神养料的工具。本文从历史教学实践的角度阐述唯物史观转化为中学生人生素养的原理及路径。一、在学习情境中通过体悟掌握唯物史观马克思主义唯物史观是一种科学的世界观和方法论,其主要精神在于肯定人民群众的创造性,认为人民群众才是历史的主体。

关 键 词：学科素养 马克思主义唯物史观 学习情境 哲学视角 实践视角 历史教学实践 方法论 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]