创设有效情境 促学生运动技能提升  

作　　者：魏复活 

机构地区：[1]宁夏回族自治区教育厅教学研究室,750011

出　　处：《中国学校体育》2023年第11期34-36,共3页

摘　　要：“第九届中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动”(以下简称“本届展示活动”)是一次体育教师的盛会,是一次体现新课程改革成果的展示。与会的教师们通过认真看课和聆听专家高屋建瓴的点评,对当前体育与健康课程改革的方向和相关核心理念有了更深一层的认识,对《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]提到的学练赛、结构化、情境创设等体育教师比较关注的关键词有了更为清晰的理解与把握。笔者基于创设有效的情境与读者分享自己的观点。

关 键 词：教学观摩 体育与健康教育 学生运动技能 体育与健康课程标准 体育教师 展示交流 情境创设 看课 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]