学前教育研究热点及趋势——基于知网(2013—2023年)的文献分析  

作　　者：王洋 

机构地区：[1]华夏行知(北京)教育科技研究院

出　　处：《幼儿100（教师版）》2023年第11期55-58,共4页

摘　　要：为探寻近十年来国内学前教育研究热点及趋势,笔者以知网数据库2013年至2023年9月20日与“幼儿园”作者单位相关的14.88万篇文献为数据来源,通过对数据进行处理,并结合具体文献进一步分析数据背后的逻辑内涵。研究发现,“绘本阅读”“幼小衔接”“课程”“游戏化”“劳动教育”“幼儿园教学”“信息技术”“家园共育”等主题的研究热度,十年来有所上升。与此同时,有关“数学活动”“幼儿教师”等主题的研究热度则有所下降。

关 键 词：学前教育研究 幼儿园教学 幼小衔接 家园共育 绘本阅读 幼儿教师 文献分析 游戏化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]