实心球教学的意义与思路  

作　　者：王水泉[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学体育与健康科学学院,321004

出　　处：《中国学校体育》2023年第12期64-65,共2页

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》强调“体育与健康课程要培养的核心素养,主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。”“运动能力”作为体育与健康课程主要培养的三大核心素养之一,可看作是培养学生核心素养的支点。基于此,本刊“案例研析”总第56期话题以水平四(七年级)《双手头上前掷实心球》教学设计为例,就体育与健康课程“运动能力”核心素养何以落地展开研讨,让参与研讨的教师对运动能力有了更深层的认知,对推动学生运动能力发展有了更开阔的思路。

关 键 词：体育与健康课程 核心素养 实心球教学 健康行为 教学设计 义务教育 必备品格 正确价值观 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]