“三力”赋能新时代学校体育内涵式发展  

作　　者：刘忠伟 陈切锋 

机构地区：[1]重庆市綦江区陵园小学 [2]重庆市中小学卫生保健所

出　　处：《中国教育学刊》2023年第12期99-99,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：加强和改进新时代学校体育,要按照综合育人、发展核心素养和体育课一体化思路,强化“教会、勤练、常赛”的过程与结果,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的时代新人。着力“三个强化”增效力。一要强化课程建设。积极探索小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育特色化的国家、地方、学校三级课程体系,提供面向人人、覆盖全体的体育教育资源。二要强化教学质量。

关 键 词：内涵式发展 高中体育 时代新人 小学体育 兴趣化 体育锻炼 三级课程 勤练 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]