兴趣化

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幼儿园适宜性小足球游戏课程探究
《山东教育》2025年第5期39-41,共3页张蕾 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”我们立足游戏精神,以足球为载体发展适宜性游戏,探索“以早期兴趣...
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 兴趣化 幼儿园体育 足球游戏 游戏精神 培养幼儿 主动参与 课程探究 
关于初中道德与法治分众式教学策略的思考与探索
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第1期108-110,共3页杜运巧 
2021年度山东省教育教学研究一般课题“初中道德与法治分众式教学策略研究”(2021JXY369)阶段性成果。
初中道德与法治分众式教学将“分众”思想运用于课堂教学中,以“兴趣化、素养化、能力化”分众教学策略,有效解决传统教学“一刀切”“满堂灌”“课堂活力不足”等问题,提高学生学习积极性和主动性,提升学校教育与教学效果,充分落实立...
关键词：初中道德与法治 兴趣化教学 能力化教学 素养化教学 教学策略 
幼儿园户外自主游戏活动开展的策略探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期153-155,共3页郑莹飞 
幼儿的成长离不开游戏,游戏给幼儿带来了无限的快乐,通过户外自主游戏的开展,解放幼儿的精神和身体,使幼儿能健康快乐的成长。通过游戏本身愉快,轻松的特点给幼儿创造一个良好的成长氛围,让幼儿能形成良好的习惯,不仅能促进幼儿身心各...
关键词：幼儿自主游戏 兴趣化 教学策略 
学科核心素养导向下小学体育兴趣化教学效果研究
《体育科技》2024年第6期172-175,共4页姚卫 
上海市杨浦区教育综合改革示范项目——学校体育高质量发展项目试点,编号:JKTY-11。
【目的】小学体育兴趣化教学,是上海开展学校体育“三化改革”的重要内容之一,是学校体育领域研究的重要内容。体育教学应培育学生核心素养的能力,体育学科的核心素养包括学生运动能力、健康行为和体育品德,是培养体育人才的重要指标,...
关键词：学科核心素养 小学体育 兴趣化 教学效果 
核心素养视角下小学体育课程改革的教学实践探索——以小学二年级体育“立定跳远”教学为例被引量：1
《新教育（海南）》2024年第S02期25-26,共2页栾彦茹 
文章采用文献资料法、案例研究法,从核心素养视角下小学低年级“立定跳远”课程的“学、练、赛、评”作为教学实践研究出发点,以“小学体育兴趣化”为引领,进行学科融入,德育渗透;充分挖掘“立定跳远”教材育人的独特教育作用。
关键词：小学体育 核心素养 案例 “立定跳远” 体育兴趣化 
小学体育课中兴趣化教学策略与学生健康素养的关系研究
《课堂内外(高中版)》2024年第51期107-109,共3页黄进才 
小学体育课的兴趣化教学策略与学生健康素养之间的关系非常密切,二者的相关度也很高。在小学生的体育学习生涯中,好的教学策略能够有效提升学生的健康素养。相对应的,学生健康素养的提升对小学生整体的成长和学习能力也有所帮助,拥有一...
关键词：小学体育 兴趣化教学 健康素养 
基于核心素养的小学体育兴趣化教学设计
《天津教育》2024年第25期88-90,共3页李勇 
小学阶段,体育学科肩负着“以体育人”的责任,体育核心素养具体划分为体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯以及健康知识五个维度,为培养学生的体育核心素养,推动体育教学改革的逐步深入,如何为学生构建出生动化、趣味性且具备实效...
关键词：核心素养 小学体育 兴趣化教学 体育教学改革 内驱力 体育学科 体育情感 体育教师 
构建兴趣化初中数学课堂教学的有效策略研究
《女报》2024年第6期0076-0078,共3页郭强 
教育是国家的根本,一个国家的教育水平将直接决定国家未来的最大发展可能。随着新课改的不断深入,各类全新的教育理念、方式纷纷落地,如兴趣化教学法就得到了推崇。初中数学涉及的知识点十分庞杂,部分知识晦涩难懂,如果能在初中数学课...
关键词：兴趣化模式 初中数学课堂 应用措施与方法 
小学体育教学中游戏法运用策略探析被引量：1
《陕西教育（教学）》2024年第4期61-63,共3页蔡文婷 
南通市十四五规划德育专项阶段性成果“德体共生视角下小学武术教学实施路径研究”(ZX20210007);江苏省学生体质健康促进中心课题阶段性成果“小学体育德体共生教学路径探究”(2021C032)。
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》已正式出台,小学体育教学兴趣化再次被强调。本文就小学体育教学如何运用游戏法这一问题进行了探讨,分析了游戏法在教学目标、课堂管理、营造学习氛围、提高体育学习效果等方面的价值,希望为...
关键词：小学体育教学 课堂管理 一线教师 兴趣化 体育与健康课程标准 营造学习氛围 策略探析 义务教育 
小学体育教学中强化体能锻炼的策略被引量：1
《新课程研究》2024年第10期126-128,共3页姜爱萍 
体能练习是小学体育与健康课程的重要组成部分,对学生强化运动体验、提高体质健康发展水平具有重要作用。文章从以兴趣化教学提高体能练习的重要性、以兴趣化教学提高体能练习的实施策略、以兴趣化教学提高体能练习的课程内容的具体实...
关键词：小学体育 兴趣化教学 体能练习 
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