对初中历史课外阅读选修课的教学与思考  

作　　者：宋玥 张莉 

机构地区：[1]云南民族大学附属中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2023年第12期18-20,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：随着基础教育改革的深入推进,许多学校在初中学段开设了各类校本选修课。目前,多数校本选修课实行走班制,以学生的兴趣为导向,其课程内容、上课形式、评价与考核方式兼具开放性。各类选修课中,不乏学科性质的课程,以弥补日常教学中教学任务重、缺少探究的不足。对于历史学科而言,历史阅读能力对学生的兴趣产生、知识理解、思维拓展起着举足轻重的作用。历史教师可以利用校本选修课这一平台,开设相关课程,带领学生涉猎历史课外读物,这对初中生的历史学习及素养提升大有裨益。

关 键 词：校本选修课 思维拓展 知识理解 走班制 日常教学 基础教育 课外读物 教学任务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]