文学理论与批评拔尖人才培养模式探索与实践  

作　　者：詹艾斌[1] 

机构地区：[1]江西师范大学文学院

出　　处：《读写月报》2023年第30期8-12,共5页

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新时代高校拔尖文学批评人才培养模式研究”(编号:21ZD027)的阶段性成果。

摘　　要：人才培养是高校的首要职能,更是其服务社会、传承和创新文化的直接表现。文艺学学科作为国家创新发展源泉、先导和后盾的人文基础学科的重要组成部分,培养和塑造具备文学理论与批评创新素养的拔尖学生和时代新人是其建设与发展的必然要求。这既表现为一种国家意志,也是新时代研究生教育落实立德树人根本任务的应然追求。

关 键 词：研究生教育 时代新人 创新素养 立德树人 应然追求 文学理论与批评 拔尖人才培养模式 拔尖学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]