新任幼师专业发展策略探究  

作　　者：李雪红 

机构地区：[1]郑州市郑东新区锦绣第二幼儿园

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第3期92-93,共2页

摘　　要：《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,应建立幼儿园教师全员培训制度,加大培训力度,创新幼师培养模式,切实增强幼师科学保教能力,促进其专业特长快速发展。《“十四五”学前教育发展提升行动计划》明确要求加强村级幼儿园建设,完善城乡学前教育布局,将切实保障适龄幼儿入园作为重点任务。笔者在一线工作多年,特别是近几年亲历了农村新建幼儿园的创建过程,对新建幼儿园教师专业成长存在的实际问题有了切身体会,在此结合本园实际尝试进行分析和研究,以供参考。

关 键 词：幼儿园教师 学前教育发展 策略探究 幼师专业 幼儿入园 城乡学前教育 专业特长 教师队伍建设 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]