基于博物馆教育资源的初中历史作业设计探究  

作　　者：路仕忠 

机构地区：[1]江苏省苏州市阳山实验初级中学校

出　　处：《中学历史教学》2024年第2期46-48,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：博物馆是一个国家、一个地区发展的缩影,承载着收藏、教育、研究三大职能,其中教育是最核心的职能。随着各级各类博物馆建设的日趋完善和学科互动的日益密切,博物馆资源在历史教学中的作用越来越被重视,出现了大量将博物馆资源和历史学科教学相结合的研究和实践,[1]但更多的研究者倾向于将博物馆资源应用于课堂教学环节,而在历史作业设计方面的探讨稍显不足。

关 键 词：课堂教学环节 初中历史 博物馆资源 教育资源 三大职能 学科互动 作业设计 历史学科教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]