学科互动

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基于多项联动的关于节气文化活动的实践研究
《小学语文教学》2025年第14期10-13,共4页王长光 
2022年版课标在“总目标”中要求:“认识中华文化的丰厚博大,汲取智慧,弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化,建立文化自信。”教师要遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以实践活动为主线,整合...
关键词：核心素养 多学科互动 课标 实践活动 文化自信 
结对帮扶结硕果 京蒙牵手促发展
《中国教工》2024年第8期11-12,共2页无 
2018年,按照中国教科文卫体工会的统一部署,内蒙古自治区教科文卫体工会与北京市教育工会建立了对口帮扶关系。多年来,在北京市教育工会的大力支持下,京蒙两地工会密切合作,结对帮扶工作取得了良好成效。一、开展学科互动,提升教学科研...
关键词：市教育工会 内蒙古师范大学 北京电影学院 内蒙古高校 结对帮扶 对口帮扶 教学科研水平 学科互动 
跨学科教研共同体构建的三重逻辑
《高等学校文科学术文摘》2024年第3期136-137,共2页田贤鹏 彭莉 
一、跨学科教研共同体构建的整合性逻辑第一,指向具体情境和学科互动的跨学科教研问题整合。首先,从问题的整体性出发,跨学科教研共同体要形成整体性的教研问题域。跨学科教研的关键之一是重建基于问题解释和问题解决的整体性教学观。其...
关键词：跨学科教研 学科互动 创设情境 整体性教学 共同体构建 问题域 具体情境 
小学数学跨学科学习任务群的结构逻辑与实施路径被引量：6
《教育理论与实践》2024年第8期51-54,共4页马天红 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“建构小学数学‘成长型课堂’的行动研究”(项目编号:D2021/02/546)的研究成果。
小学数学涉及的知识内容与数字概念广泛应用在其他学科的日常学习中,结合这一特点设置兼容、涵盖、涉及多个学科的全新教学模式,是实现学习任务群资源整合和知识共享的重要实践路径。小学数学跨学科学习任务群的形成能够实现教师教学素...
关键词：小学数学 跨学科 学习任务群 横向拓展 多学科互动 纵向导入 主题课程 跨级联动 课题载体 
基于博物馆教育资源的初中历史作业设计探究
《中学历史教学》2024年第2期46-48,共3页路仕忠 
博物馆是一个国家、一个地区发展的缩影,承载着收藏、教育、研究三大职能,其中教育是最核心的职能。随着各级各类博物馆建设的日趋完善和学科互动的日益密切,博物馆资源在历史教学中的作用越来越被重视,出现了大量将博物馆资源和历史学...
关键词：课堂教学环节 初中历史 博物馆资源 教育资源 三大职能 学科互动 作业设计 历史学科教学 
中共党史与中国马克思主义史学史的学科互动被引量：4
《中共党史研究》2023年第1期58-61,共4页陈峰 
国家社科基金重大项目“现代中国马克思主义史学文献的调查、整理和研究”(18ZDA169)的阶段性成果。
随着“中共党史党建学”一级学科的设置,中共党史研究独立为一级学科的设想正在逐步落地。党史研究是一个特殊学科,一方面与通行的学科体系不相匹配,一方面又处在政治学、历史学、马克思主义理论三大学科的交汇点上。党史研究独立之后...
关键词：中共党史 中国马克思主义史学 党史党建 党史研究 学科互动 学术化 深度合作 一级学科 
试论近代汉字与古文字的关系被引量：1
《汉语史学报》2022年第2期65-83,共19页王挺斌 赵平安 
国家社科基金重大项目“东汉至唐朝出土文献汉语用字研究”(21&ZD295);浙江省哲学社会科学规划课题“利用新出秦汉简帛校读秦汉古书”(21NDQN220YB);中央高校基本科研业务费专项资金的资助
加强近代汉字学与古文字学的沟通、交流,对双方的研究都有好处,也是当下整个中国文字学发展的题中之义.文章在前贤时修的基础上,继续探讨近代汉字学与古文字学之间的关系.一方面,古文字学有助于近代汉字溯源,还可以提供器物形制知识;另...
关键词：近代汉字 古文字 学科互动 
张謇多学科互动法律思想对《民法典》总则运用的启发
《边缘法学论坛》2022年第2期12-15,共4页顾彬 
近代爱国教育家张謇一生致力于实业救国,其撰写的论著中蕴藏有丰富的法律思想,尤以多学科互动法律思想最是精辟,对《民法典》总则运用具有启发意义,具有鲜明的时代法治精神。
关键词：张謇法律思想 多学科互动 紧密联系现实 
学科互动·方法辩证·格局贯通——我对孟子研究的期望
《走进孔子》2022年第5期29-31,共3页杨海文 
“孟子思想及其在历代的影响”学术研讨会即将落下帷幕,本次会议的召集人孔德立教授委托我做一个学术总结。我觉得学科互动、方法辩证、格局贯通这几个问题需要引起孟子研究者的高度关注。第一个问题是基于学科的角度,如何看待哲学与历...
关键词：孟子思想 学科互动 学术总结 贯通 辩证 格局 
2020年美国电影批评研究
《复印报刊资料（影视艺术）》2022年第3期15-32,共18页潘源 
电影吸纳各种社会元素的能力,为学者提供了“社会历史的宝贵资源”。2020年,美国电影批评敏锐捕捉了新冠病毒肆虐、政治经济动荡、流媒介冲击等诸多元素带来的阴霾氛围,以更具洞察力和批判性的视角审视银幕内外的世界,运用各种理论资源...
关键词：电影批评 电影叙事 第三世界国家 学科互动 边缘群体 电影创作 少数族裔 国际交流 
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