共同体构建

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大中小学理想信念培育共同体构建的四维场域探析
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期71-74,78,共5页钮倩 
杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题:“融媒体背景下高校思政课供给侧改革研究”(M23JC057)。
打造大中小学理想信念培育共同体对推进新时代理想信念教育一体化具有重要的意义。结合大中小学生阶段性发展规律和理想信念教育的现实状况及问题,可以通过四维场域构建大中小学理想信念培育共同体,即在价值认同的达成场域形成大中小学...
关键词：思政课 共同体 理想信念教育 
中国式现代化视域下的产业备份共同体构建:必要性与路径
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期94-103,共10页王珏 
国家社会科学基金项目“数字化赋能西部先进制造业新质生产力发展的机制与路径设计研究”(24XGL006);西藏文化传承发展协同创新中心2024年度专项招标课题“生态导向型的西藏地区现代化产业体系构建研究”(XT-ZB202506)阶段成果。
国际形势复杂多变及不确定性日益增加,安全性成为各国经济发展的首要考量。然而,中国29个制造业大类90%集中在东部地区,产业备份严重不足。因此,随着中国式现代化加快推进,亟须加强产业备份,提速建立产业备份共同体,以提高产业安全和国...
关键词：产业备份 产业备份共同体 产业转移 中国式现代化 
中国式现代化与周边命运共同体构建:耦合与协同
《当代中国与世界》2025年第1期17-25,共9页刘卿 
中国式现代化与周边命运共同体构建相互促进、密不可分。中国式现代化是周边命运共同体构建的基础和前提,周边命运共同体构建是中国式现代化的任务与目标。中国式现代化为周边命运共同体构建提供机遇与动力,周边命运共同体构建为中国式...
关键词：中国式现代化 中国外交 周边命运共同体 
场域、资源与平台:产教融合治理共同体构建的多重逻辑
《中国职业技术教育》2025年第6期61-69,共9页景园洁 谢子梁 黄巨臣 
广西教育科学“十四五”规划2022年度高等教育国际化专项重点课题“高校中外合作办学招生管理机制优化路径研究”(项目编号:2022ZJY3042,主持人:萧然)。
作为职业教育治理现代化的重要面向,产教融合治理共同体的学术命题具有深厚的理论和实践基础,具备多元主体参与、边界开放和组织认同等基本特征,其价值旨归体现在促进现代职业教育体系的形成以及服务技能型社会的建设等。在系统解析产...
关键词：职业教育 产教融合 治理共同体 多重逻辑 
乡村社会治理共同体构建的逻辑旨归与实践向度
《智慧农业导刊》2025年第5期97-101,共5页魏锋 韩莉媛 黄好平 
广西科技大学马克思主义理论研究专项课题(MZ2024YB03);广西科技大学研究生教育创新计划项目(GKYC202348);2023年度广西科技大学研究生课程思政示范课程立项(005B207).
中共二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。乡村治理体系治理能力现代化作为国家治理...
关键词：社会治理 乡村社会治理 乡村数字治理 乡村振兴 乡村治理现代化 
乡村振兴背景下农村基层社会治理共同体构建路径探究
《农业经济》2025年第3期49-51,共3页周梦冉 
中共河北省委党校(河北行政学院)创新工程科研项目“乡村振兴背景下农村基层社会治理共同体构建路径探究”(项目编号:CXGCQR202403)。
农村社区基层是社会治理的基础单位,也是实现农村善治目标、推进乡村振兴的关键主体。当前农村基层社会治理存在主体力量薄弱、支持要素分散等困境,影响了“有效善治”的目标达成。为此,应以产业共同体为载体,以治理共同体为主体,通过...
关键词：数字乡村 基层社会治理 共同体 构建路径 
新时代背景下的名师工作室与教师共同体构建
《师道(教研)》2025年第2期180-181,共2页孔珍 黄宇平 
广州市“十四五”教育科学规划课题之教师发展专项课题“名师工作室示范引领作用的提升策略研究”(课题编号:202214752)研究成果。
在教师共同体理念下,新时代名师工作室的建构是一个系统工程,旨在通过名师的引领和示范作用,促进教师群体的共同成长和专业发展。小学教师的专业拔节生长,需要在“学-思-悟”中不断迭代生成,通过专业的锤炼和团队建设,才能带来专业胜任...
关键词：名师工作室 教学常规 小学教师 共同成长 团队建设 开展教学 孵化器 教学创新 
行动网络视域下乡村治理共同体构建的机制研究——基于湖北省D村的工作实践被引量：1
《农林经济管理学报》2025年第1期139-147,共9页方伶俐 彭宜红 胡梓瑜 
国家社会科学基金青年项目(23CZZ035)。
基于行动者网络理论构建“搭建-拓展”分析框架,以湖北省D村“共同缔造”试点工作为样本,运用质性分析方法对D村治理共同体的形成过程进行解析,梳理各行动者在乡村治理共同体的角色与作用。结果表明:乡村治理共同体是在核心行动者主导下...
关键词：乡村治理共同体 共同缔造 公共价值 行动者网络 
小学语文学习共同体构建策略的初步探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期124-127,共4页潘丹 
学习共同体就是在老师和学生密切合作的情况下,为学生设定一个共同的学习目标,与他人共享某一领域的知识,并从中获取更多的知识。本文探讨了小学语文教学中师生学习共同体的构建策略,分析了当前小学语文教学中存在的问题,小学语文学习...
关键词：小学语文 学习共同体 构建策略 
城乡美术研修共同体构建路径探究
《安徽教育科研》2025年第4期94-96,共3页王雪莹 
2023年安徽省教育科学研究项目“构建县域城乡美术研修共同体以提升美术教师专业素养研究”的课题研究成果,项目编号为JK23036。
本文旨在探究城乡美术研修共同体的构建路径,以提升美术教师的专业素养。文章分析了城乡美术研修共同体构建的理论基础及其价值,从明确目标、资源共享、线上线下多元化研修平台建设以及挖掘地方特色美术教育资源等方面探讨了如何构建城...
关键词：研修共同体 美术教师 专业素养 
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