核心素养下高中英语名著阅读的教学策略  

作　　者：王晓菲 

机构地区：[1]山东省滨州市博兴第二中学

出　　处：《中学生英语》2024年第8期67-68,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在当今快节奏的社会中,高中生的核心素养培养成为教育的重要任务。英语名著阅读不仅是提升学生英语水平的关键环节,更是培养学生综合素养和人文精神的有效途径。然而,仅仅阅读名著并不能真正达到培养核心素养的目的,教师需要灵活运用适合高中生特点的教学策略。

关 键 词：核心素养 名著阅读 高中英语 阅读名著 教学策略 有效途径 人文精神 学生英语水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]