初中英语“学思结合、以读促写”课堂模式的探讨与实践——鲁教版九年级全册Unit 6 2a-2e教学设计  

作　　者：肖芳 

机构地区：[1]山东省东营市实验中学

出　　处：《中学生英语》2024年第8期153-154,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：1.前言阅读与写作是两个重要的语言技能,它们相互依赖,相互影响。古人有云“读书破万卷,下笔如有神”。这充分告诉我们阅读对写作的重要性。阅读可以使学生眼界开阔、知识面丰富,但写作能更好地反映学生的整体语言水平,学生的逻辑思维能力、语言组织能力、谋篇布局能力都可以在他们的写作中很好地体现出来,从而实现有效语言输入、高效语言输出的课堂。

关 键 词：下笔如有神 语言组织能力 初中英语 课堂模式 谋篇布局 整体语言 以读促写 鲁教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]