新课程改革背景下的初中生物教学方式  

作　　者：郭雪平 

机构地区：[1]江西省吉安市万安县第二中学

出　　处：《天津教育》2024年第2期82-84,共3页Tianjin Education

摘　　要：初中生物是一门很有意义的课程,学生通过生物课程学习,能够探索自然生命的起源,了解自然万物的生长规律,从中感受生命的真谛。生物课程多以实验为主,课程教学更注重学生探究能力和实践能力的培养。为此,教师应充分研读新课程改革要求,不断探索新的教学方式,以便激发学生生物学科探究兴趣,发自内心地爱上生物学科,掌握更多的生物科学知识。一、新课程改革对初中生物学教学的新要求新课程改革是国家教育部门为优化教育教学环境.

关 键 词：国家教育部门 教育教学环境 初中生物教学 课程改革要求 初中生物学教学 探究兴趣 生物学科 生物课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]