以“核心问题”为导向的小学数学教学策略  

作　　者：郑玮 

机构地区：[1]福建省长汀县策武陈坊小学

出　　处：《天津教育》2024年第3期31-33,共3页Tianjin Education

摘　　要：为了让小学生更加精准、深刻地把握数学的“命脉”,实现对数学知识的灵活运用,得到数学核心素养的发展,本文从苏格拉底“产婆术”中提取教学灵感,对小学数学教学进行基于“核心问题”的创新思考,从“核心问题”的孵化、“核心问题”的设置、“核心问题”的探究三个方面展开,并在其中融合人教版小学数学教材内容实例与典型小学数学问题,旨在让数学课程教学在“核心问题”的有效引领下更高效,推动“立德树人”素质教育落地生根。

关 键 词：数学核心素养 立德树人 有效引领 素质教育 人教版小学数学 小学数学教学 教学灵感 创新思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]