单元整体教学三环节  

作　　者：邵光明 

机构地区：[1]山东省潍坊滨海中学

出　　处：《思想政治课教学》2024年第1期50-52,共3页

摘　　要：思想政治课程以发展中国特色社会主义为统领,通过具体的教学单元支撑课程内容的整体框架,引导教师贯彻“整体构建、有序衔接、依次递进的思路”,开展大单元整体教学。我们要依据课标教材,树立大单元、大概念的教学观,以单元为基本单位整体设计,注重教学起点的整理、单元体系的构建和育人价值的整合,提升思政课教学的力度、深度、广度。

关 键 词：思想政治课程 整体构建 思政课教学 单元整体教学 课标教材 教学单元 教学起点 育人价值 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]