让资料成为理解文本的重要支架——以六年级上册第八单元教学为例  

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作  者:王玫[1] 

机构地区:[1]江苏射阳县实验小学

出  处:《小学语文教学》2024年第8期64-65,共2页

摘  要:教材从三年级开始编排了“资料袋”和“阅读链接”栏目,旨在培养学生搜集、处理和使用图文、音频、视频等资料的意识和习惯。其中,六年级上册第八单元的语文要素是“借助相关资料,理解课文主要内容”。下面就以这个单元为例,谈谈如何在教学中巧借资料搭建支架,帮助学生理解课文,提高课堂教学效益。

关 键 词:单元教学 课堂教学效益 资料袋 理解文本 理解课文 阅读链接 搭建支架 六年级 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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