章节复习课中运用概念图梳理知识的教学策略——以“一次函数”章节复习课的知识梳理为例  

作　　者：陶磊 

机构地区：[1]浙江省台州市书生中学,318000

出　　处：《中小学数学（初中版）》2024年第3期15-16,共2页

摘　　要：概念图是用来组织和表征知识的工具.它通常是将有关某一主题不同级别的概念置于方框或圆圈中,再以各种连线将相关的概念连接,这样就形成了关于该主题的概念网络,以形象化的方式表征学习者的知识结构及对某一主题的理解.概念图由3部分组成:节点、连线、连接语词.对于数学概念来说,可以从宽泛的意义来看待概念图,允许学习者以数学式、图形、命题等作为节点来表征知识.

关 键 词：一次函数 概念图 知识梳理 概念网络 梳理知识 数学概念 教学策略 知识结构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]