确定性分析法视角下动点路径问题解法探究——以2023年部分中考题为例  

作　　者：周泽军 

机构地区：[1]湖北省武汉市光谷实验中学,430223

出　　处：《中小学数学（初中版）》2024年第3期61-63,共3页

摘　　要：G·波利亚曾说:“解题的价值不在答案本身,而在于弄清是怎样想到这个解法的.”如何破解让学生“爱恨交织”的动点极值问题?借助确定性分析法,从图形中确定的点,或确定的量,或确定的形,或确定的关联性入手,或许可以先确定动点的路径,达成轻松“破题”之功效.

关 键 词：极值问题 解法探究 爱恨交织 路径问题 动点 波利亚 关联性 中考题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]