基于语文要素的大单元阅读教学策略研究  

作　　者：钱洁[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市合兴小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第2期66-67,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：语文课程强调工具性与人文性的统一,统编教材也践行这一理念,围绕单元要素与人文主题进行双线编排。在具体教学中,教师要吃透新课标的精神,准确把握编者的意图,跳出单篇课文,围绕单元要素与人文主题,积极探索大单元教学策略,助力学生通过阅读理解、写作交流等形式,提高语文能力,发展语文综合素养。

关 键 词：语文综合素养 人文主题 统编教材 语文课程 大单元教学 阅读教学策略研究 提高语文能力 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]