营造良好课堂氛围 提升语文教学质量  

作　　者：孙常升 

机构地区：[1]甘肃省武山县洛门镇金刚小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第3期7-8,共2页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,小学语文教师除重视教学方法的创新外,还应注重良好课堂氛围的创建,以提升学生的学习兴趣和参与意识,促进学生语文综合能力的提升。良好课堂氛围可以形成感染力较强的教学情境,为语文课堂教学质量的提升提供保障,可以促使学生主动探究并学习语文知识。因此,教师应探索良好课堂氛围的构建方法,引导学生在寓教于乐的氛围中提高学习效率,提升语文教学质量。

关 键 词：语文教学质量 小学语文教师 语文综合能力 良好课堂氛围 主动探究 语文课堂教学 语文知识 教学情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]