基于波利亚解题理论的初中数学复习策略——以“圆的专题复习”为例  

作　　者：王雯雯 

机构地区：[1]浙江省温州市南浦实验中学,325088

出　　处：《中小学数学（初中版）》2024年第4期60-62,共3页

摘　　要：本案例将从中考复习的角度对“圆的专题复习”进行课堂设计,阐述在教学过程中,教师如何运用波利亚解题理论中的“怎样解题表”,以关键问题串的形式,进行解题教学,引导学生识别和解决问题,通过回顾反思,实现知识正迁移。

关 键 词：中考复习 回顾反思 怎样解题表 解题理论 波利亚 专题复习 课堂设计 解题教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]