关于幼儿园自然角种植活动的策略研究  

作　　者：黄晔华 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区机关幼儿园

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2023年第12期75-76,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：众所周知,幼儿园的自然角是为幼儿们提供一个亲近自然的地方,种植活动作为一种新型的教学方式,对于幼儿成长有着极大的促进作用。由于幼儿的年龄特性,他们对于周围的事物都充满了强烈的好奇心,探索与发现新事物能够提升幼儿的观察能力。自然角种植活动作为一种新型幼儿教育活动,能够极大地激发幼儿的学习兴趣,幼儿在实践过程中能够切身体验到劳动的快乐与生命的神奇,提升自身的探究能力与实践能力,从而健康快乐地成长。因此,通过幼儿园自然角的种植活动,是对幼儿实践动手能力、思考想象能力和空间思维能力的一条有效的途径。所以,教师要重视起活动前期、中期和后期的具体教学要点,在幼儿园自然角种植活动中获得亲身体验的机会。本文主要论述了幼儿园开展自然角种植活动的重要意义,提出了一些开展自然角种植活动的有效策略,希望能为幼儿教师开展教学提供一些参考。

关 键 词：幼儿教师 促进作用 有效策略 幼儿成长 空间思维能力 亲身体验 幼儿园 教学要点 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]