地理作业设计存在的问题与对策  

作　　者：徐春 

机构地区：[1]广安市广安区教师发展中心

出　　处：《四川教育》2024年第12期42-42,共1页

摘　　要：地理作业是地理课堂教学的延伸,对于学生巩固和丰富地理知识、提升地理实践能力、形成科学精神具有十分重要的作用。教师要结合教学目标,设计合理有效的地理作业,针对学生的实际情况进行优化创新,培养学生的学科素养。

关 键 词：学科素养 地理作业 地理知识 地理课堂教学 地理实践能力 优化创新 存在的问题与对策 结合教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]