我的学习“发动机”  

作　　者：王菲 

机构地区：[1]北京市古城中学

出　　处：《中学生博览》2024年第6期10-12,共3页

摘　　要：【设计理念】学习动机决定了学生是否愿意主动学习,并与学生在学习活动中的投入程度直接相关。内部动机强的学生对学习本身感兴趣,外部动机强的学生则对学习所带来的结果感兴趣。本课旨在帮助初中生理解学习动机及其作用,与他们一起探索提升学习动机的方法。【教学对象】初二年级【教学活动】一透过选择.

关 键 词：外部动机 内部动机 学习动机 教学活动 主动学习 初中生 设计理念 教学对象 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]