在读写并重中培育语文核心素养  

作　　者：张亚萍 

机构地区：[1]陕西省渭南市白水县教学研究室

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第4期74-74,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：小学生学习语文,阅读和写作相当于行走的双脚,要想跑起来是缺一不可的。尤其是进入核心素养培育时代,读写是语文核心素养多方面能力发展的基础,值得教师重视。有些教师在教学中,对于阅读与写作容易出现顾此失彼的现象,导致学生在语文学习能力上有“跛脚”的情形出现。对此,教师需要从培育学生语文核心素养的高度出发,秉持读写并重的理念,让学生在语文学习上能够行稳致远。一、以阅读积累奠定写作基础对于小学生来说,阅读不能仅仅局限于课本,而需要从课堂出发,激发阅读兴趣.

关 键 词：写作基础 语文学习能力 语文核心素养 阅读积累 小学生学习 读写并重 阅读与写作 激发阅读兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]