“雨课堂”与PBL、CBL结合的教学模式在眼科学研究生教学中的应用  

Application of the teaching mode of"rain classroom"combined with PBL and CBL in the teaching of postgraduates majored in Ophthalmology

作　　者：玛依努[1] Mayinuer

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院眼科,乌鲁木齐830011

出　　处：《新疆医学》2024年第1期120-122,共3页Xinjiang Medical Journal

摘　　要：眼科学专业性强,学生在本科阶段往往从未接触过相关知识,带教老师为在有限时间内完成内容,课堂容量较大,而眼科学的知识特点又导致理解需要一定时间和精力,学员在课下难以有效整合知识结构,造成教学效率下降,限制较多^([1])。传统教学法,“灌输式”教学生,容易使学生枯燥厌烦,内容无法理解,不能学以致用。

关 键 词：眼科学 带教老师 传统教学法 雨课堂 本科阶段 课堂容量 知识结构 灌输式 

分 类 号：R770.4[医药卫生—眼科]