具身认知教师研修课程的“身体转向”  

作　　者：安桂清[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所

出　　处：《上海教育》2022年第14期36-38,共3页Shanghai Education

摘　　要：教师教育课程是促进教师专业成长和提升教师专业素养的重要途径。2018年,中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中着重强调要“开展中小学教师全员培训,促进教师终身学习和专业发展。转变培训方式,改进培训内容,紧密结合教育教学一线实际,组织高质量培训,切实提升教学水平”。由于传统教师培训课程的内容与形式无法满足教师的实践需求,一定程度上挫伤了教师自主学习与发展的积极性。

关 键 词：教师专业素养 教师教育课程 教师培训课程 具身认知 内容与形式 教师终身学习 教师自主学习 教师队伍建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]