教师自主学习

作品数：73被引量：165H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：蔡迎旗胡秋萍吴娟娟王春万萍更多>>
相关机构：华中师范大学北京教育学院云南师范大学广州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金甘肃省高等学校基本科研业务费项目辽宁省社会科学规划基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
依托AIGC推动教师自主学习
《小学科学》2024年第18期89-91,共3页王春兰 
以ChatGPT为代表的生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Context,简称AIGC)技术掀起了AI发展的新浪潮。本文以AIGC为切入点,提出基于AIGC的小学数学教师自主学习新模式。通过与AIGC交互,教师可获得个性化学习支持和跨学...
关键词：AIGC 自主学习 ChatGPT 
数字化教研,提升教师自主学习力
《教育家》2024年第36期45-46,共2页李大圣 曾维义 
重庆市教育科学规划课题“具身学习视域下中小学教师混合式研修的实践研究”(立项编号:2021-06-193)的研究成果
提升教师数字化素养和技能,是推动教育数字化发展的重要抓手。近年来,重庆江北区在国家教育数字化战略行动的指引下,努力探索出一条智慧平台赋能教师教研、数字化提升教育质量的新路径。当前,在江北区区域研修平台上,技术人员与教研员...
关键词：教研员 技术人员 功能优化 数字化战略 教师自主学习 教师教研 研修平台 江北区 
基于云计算的就业创业教师自主学习平台构建
《无线互联科技》2024年第14期22-24,共3页孙明丽 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题,项目名称:吉林省民办高校就业创业师资队伍现状及建设路径研究,项目编号:GH23299。
文章探讨了基于云计算的就业创业教师自主学习平台的构建,重点分析了平台的关键技术开发、总体架构设计及系统实验验证。文章首先介绍了关键技术,如桌面虚拟化、服务器虚拟化及数据索引技术,这些技术确保了平台的高性能。在此基础上,描...
关键词：云计算 就业创业 自主学习 平台构建 
教师自主学习的主要表现
《课程教材教学研究（小教研究）》2024年第3期51-51,共1页李学书 
在知识经济时代,教师作为人类灵魂的塑造者,其发展应是一个自动、自发的过程,应该从“自发”水平提高到“自觉”水平。这种自主性主要表现在四个方面。1.对何为有效学习资源的灵敏度高。教师要有资源整合意识,能够根据自己的学习需求和...
关键词：塑造者 支持系统 教学材料 整合意识 知识经济时代 教师自主学习 人类灵魂 自主性 
基于生成式人工智能的教师自主学习模式探究——以ChatGPT为例被引量：5
《软件导刊》2023年第11期219-225,共7页汪晨 刘永贵 
江苏省研究生科研与实践创新计划项目(KYCX23_0927)。
以ChatGPT为代表的生成式人工智能掀起了新的技术浪潮,以生成式人工智能的应用为切入点,探讨一种基于生成式人工智能的教师自主学习模式。通过分析生成式人工智能在成人自主学习领域的优势,说明其应用于教师专业发展中的可行性。围绕教...
关键词：生成式人工智能 ChatGPT 教师自主学习 自主学习模式 
平定县实施中小学教师培训改革的路径
《山西教育（管理版）》2023年第5期72-74,共3页任建青 
提起教师培训这个话题,很多教师发出感叹:多、杂、乱。来自不同层级、不同部门、不同方式的拼盘式、堆砌式培训项目让中小学教师疲于应付,其培训效果可想而知。鉴于此,教师培训亟需深化改革,走引领教师自主学习的模式构建之路。一、教...
关键词：教师培训 中小学教师 培训项目 超前规划 优质师资 自主化 平定县 教师自主学习 
具身认知教师研修课程的“身体转向”被引量：5
《上海教育》2022年第14期36-38,共3页安桂清 
教师教育课程是促进教师专业成长和提升教师专业素养的重要途径。2018年,中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中着重强调要“开展中小学教师全员培训,促进教师终身学习和专业发展。转变培训方式,改进...
关键词：教师专业素养 教师教育课程 教师培训课程 具身认知 内容与形式 教师终身学习 教师自主学习 教师队伍建设 
导研案:校本教研走向深入的新抓手
《四川教育》2021年第30期11-11,共1页李顺榕 
校本教研是学校促进教师专业发展最基本、最重要、最有效、最具针对性的途径之一。针对当前校本教研研而泛、研而散、研而浅等问题,以“研修主题的确定——研修方案的规划研修效果的呈现--研修成果的应用”为基本思路,科学设计具有“导...
关键词：校本教研 教师专业发展 合作探究 导研 主动参与 导思 教师自主学习 研修 
核心素养下小学语文教师自主学习思考与建议
《中学生作文指导》2021年第30期0079-0079,共1页安然 
新时期,伴随着素质教育及新课程改革的深层次推进,对于教育教学提出了更高层次的要求。其中,不仅要求我们要更加关注学生核心素养的培育与发展,以此来培养全面发展的综合人才,同时也将目光着眼于教师自身的专业成长,特别是对于小学语文...
关键词：核心素养 小学语文教师 自主学习 
教师培养,变“要你发展”为“我要发展”
《河南教育（教师教育）（下）》2021年第7期29-29,共1页张莉萍 
河南省重点课题“教师培养模式改革与促进教师专业化发展研究”结题报告中的部分内容。课题编号:2009-JKGHBSY-376。
教师是教育的第一资源,但教师的培养不仅取决于教师自主学习、发展的意愿和努力,还取决于教师能否获得有助于自身学习和发展的条件。教师培养模式对促进教师专业成长至关重要。首先,要落实三项培养制度。一是校级领导管理制。校长要带...
关键词：校级领导 教师培养模式 校本教研 校本管理 参与教学 教师自主学习 学习和发展 促进教师专业成长 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部